Novo conselho reúne nomes como Henrique Meirelles, Paulo Moll, Ronaldo Lemos e Walter Longo para aproximar ainda mais a instituição dos debates sobre mercado, tecnologia e futuro do trabalho
O Ibmec anunciou a criação de um Conselho Acadêmico formado por oito profissionais com atuação nas áreas de economia, finanças, educação, gestão, tecnologia, inovação, direito e políticas públicas. A nova estrutura reúne nomes com experiências distintas nos setores público, privado e acadêmico e terá como objetivo ampliar a discussão sobre os desafios que impactam a formação profissional e o ensino superior.
Integram o conselho Henrique Meirelles, Denise Aguiar, Paulo Moll, Felipe Monteiro, Ronaldo Lemos, Luciana Temer, Walter Longo e Gabriel Chalita.
A iniciativa reforça uma característica associada à trajetória do Ibmec e que a instituição pretende intensificar ainda mais: a aproximação entre formação acadêmica e mercado de trabalho. Parte dos integrantes também possui relação direta com a instituição. Henrique Meirelles atua como professor na pós-graduação do Ibmec, enquanto Gabriel Chalita leciona na graduação. Paulo Moll, por sua vez, é ex-aluno da instituição, e Felipe Monteiro foi o primeiro coordenador do curso de Administração do Ibmec.
Em entrevista ao The University Journal, Reginaldo Nogueira, diretor-executivo do Ibmec, diz que a composição busca reunir experiências que normalmente não estariam concentradas em uma mesma estrutura.
“A reputação construída pelo Ibmec ao longo de sua história e sua forte conexão com o mercado nos permitem reunir, em torno de uma mesma mesa, profissionais que dificilmente estariam juntos fora de iniciativas de grande relevância nacional. Queremos transformar essa diversidade de experiências em uma vantagem concreta para nossos alunos, trazendo para a formação acadêmica os debates que estão definindo o futuro dos negócios, da economia, da tecnologia e da sociedade.”
A proposta é utilizar a diversidade de experiências dos integrantes para ampliar os debates relacionados à formação dos estudantes, especialmente diante das transformações em curso no mercado de trabalho, nos negócios e na tecnologia.
Diferentes áreas de atuação
A composição do conselho reúne profissionais com trajetórias bastante distintas.
Gabriel Chalita: Referência nacional na área de educação, Gabriel Chalita tem trajetória marcada pela atuação na academia e pela articulação entre os setores público e privado. Atualmente, também leciona na graduação do Ibmec, aproximando sua experiência acadêmica e profissional diretamente da formação dos estudantes. No Conselho Acadêmico, contribui para a discussão sobre os desafios da educação e para a construção de uma agenda que conecte formação acadêmica, desenvolvimento humano e as transformações do mundo profissional.
Henrique Meirelles: Um dos mais reconhecidos executivos públicos e privados do país, Henrique Meirelles foi presidente do Banco Central e ministro da Fazenda, além de ter construído carreira de destaque no setor financeiro. Também atua como professor na pós-graduação do Ibmec, contribuindo diretamente para a formação de profissionais e executivos. Sua experiência agrega ao Conselho Acadêmico uma visão estratégica sobre economia, finanças, negócios e os impactos das transformações econômicas sobre a formação profissional.
Denise Aguiar: Com ampla experiência na área de educação e impacto social, Denise Aguiar atua em temas relacionados à educação básica, inovação pedagógica e formação de talentos. É presidente da Fundação Bradesco, na qual lidera iniciativas voltadas à ampliação do acesso à educação de qualidade e ao desenvolvimento de competências para o futuro. Sua participação estende a discussão do Conselho Acadêmico para os desafios da educação brasileira e para a construção de trajetórias educacionais capazes de preparar profissionais para um ambiente em rápida transformação.
Paulo Moll: CEO da Rede D’Or e alumni do Ibmec, Paulo Moll reúne experiência em gestão, crescimento e inovação em serviços. Sua participação acrescenta ao Conselho Acadêmico a perspectiva de um líder empresarial com ampla experiência na condução de uma das maiores organizações do setor de saúde da América Latina, além da visão de quem também passou pela instituição como aluno.
Felipe Monteiro: Professor do INSEAD e primeiro coordenador de Administração do Ibmec, Felipe Monteiro é especialista em estratégia, competitividade, internacionalização e educação executiva. Sua experiência aproxima o Conselho Acadêmico de práticas e perspectivas internacionais e amplia a discussão sobre os desafios de formar profissionais capazes de atuar em ambientes globais.
Ronaldo Lemos: Um dos principais especialistas brasileiros em tecnologia, inovação e inteligência artificial, Ronaldo Lemos atua na interseção entre inovação, regulação e os impactos das novas tecnologias. No Conselho Acadêmico, contribui para a discussão de temas de vanguarda e para a reflexão sobre como a inteligência artificial e a transformação tecnológica estão alterando profissões, empresas e modelos de educação.
Luciana Temer: Luciana Temer, professora e jurista, tem atuação reconhecida nas áreas de direito, políticas públicas e desenvolvimento institucional. Sua participação agrega ao Conselho Acadêmico uma perspectiva voltada à governança, às instituições e à liderança responsável, ampliando o debate sobre o papel das organizações e dos profissionais diante dos desafios jurídicos e institucionais do país.
Walter Longo: Walter Longo, administrador de empresas, publicitário e especialista em inovação, tecnologia e transformação digital, foi presidente do Grupo Abril. Sua trajetória reúne comunicação, gestão, inovação e transformação empresarial, contribuindo para o debate sobre as mudanças provocadas pela tecnologia e pelos novos modelos de negócios.
Conexão entre academia e mercado
De acordo com Cláudia Romano, vice-presidente do Grupo Yduqs e presidente do Instituto Yduqs, a criação do conselho também pretende contribuir para a atualização dos currículos e para uma formação mais conectada às transformações do mercado.
“O Ibmec sempre teve o compromisso de uma formação acadêmica conectada aos desafios e às transformações do mercado. De forma pioneira, conseguimos reunir lideranças renomadas que contribuirão para reforçar a nossa visão estratégica sobre os caminhos da educação superior. O Conselho também fortalece a excelência e a atualização dos currículos, estimulando uma formação mais prática, crítica e alinhada ao futuro. Com isso, a marca Ibmec consolida sua posição como referência na preparação de profissionais capazes de gerar impacto e liderar mudanças.”
A criação da estrutura ocorre em um cenário de rápidas mudanças nas competências demandadas pelo mercado de trabalho, impulsionadas especialmente pela inteligência artificial, transformação digital e novas configurações dos negócios.
Para o Ibmec, a reunião de profissionais com experiências em diferentes setores pode ampliar a discussão sobre quais competências deverão fazer parte da formação dos estudantes nos próximos anos. O conselho passa, assim, a funcionar como mais uma frente de interlocução entre a instituição e profissionais que atuam diretamente em áreas que estão moldando o ambiente econômico e profissional brasileiro.
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