Iniciativa é reflexo de como a instituição incorpora inovação, novas tecnologias e pesquisa na formação em saúde no dia a dia dos alunos.

A inteligência artificial começa a ganhar espaço não apenas na prática médica, mas também na formação dos profissionais que estarão à frente da saúde nos próximos anos. É nesse contexto que a Faculdade Sírio-Libanês firmou um acordo de colaboração com a Universidade Stanford para estudar a aplicação de IA na educação médica. 

A parceria prevê o acesso à Clinical Mind AI, plataforma que utiliza inteligência artificial para simular interações clínicas e criar casos que reproduzem situações de atendimento a pacientes. A ferramenta permite que estudantes analisem diferentes cenários e exercitem habilidades como raciocínio clínico e tomada de decisão em um ambiente controlado. 

A primeira etapa da colaboração será um estudo piloto sobre a viabilidade e a aceitação da tecnologia no ensino de Medicina. Cinco docentes da Faculdade Sírio-Libanês participarão da pesquisa, que analisará aspectos como a precisão das simulações, a usabilidade da plataforma, possíveis barreiras à adoção e os indicadores utilizados pelos professores para acompanhar o desenvolvimento do raciocínio clínico dos estudantes. Stanford ficará responsável pela condução da pesquisa, análise dos dados e produção dos resultados científicos. 

“Mais do que incorporar inteligência artificial ao ensino, nosso objetivo é investigar de forma crítica e responsável como essa tecnologia pode contribuir para a formação de médicos cada vez mais preparados para lidar com a complexidade da prática clínica. A tecnologia não substitui o professor, o contato com o paciente ou a experiência assistencial; ela amplia as oportunidades de treinamento, reflexão e desenvolvimento do estudante”, afirma Christian Valle Morinaga, pesquisador principal e coordenador do curso de Medicina da Faculdade Sírio-Libanês. 

Uma formação que acompanha as transformações da saúde

A parceria com Stanford é um exemplo de uma característica que atravessa a proposta acadêmica da Faculdade Sírio-Libanês: a tentativa de aproximar a graduação das transformações que já impactam o setor de saúde. 

A instituição oferece cinco cursos presenciais de graduação: Medicina, Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Psicologia, e apresenta uma formação que combina conhecimento técnico, prática profissional, pesquisa, inovação, gestão e empreendedorismo. A proposta é preparar os estudantes para que se tornem não apenas profissionais altamente qualificados tecnicamente, mas também capacitar suas competências sociais.

Por isso, eles recebem a oportunidade de interagir com possibilidades de atuação que vão desde ambientes clínicos e hospitalares – públicos e privados – até centros de pesquisa, startups e outras organizações.

“A formação em saúde precisa acompanhar as transformações que estão acontecendo no mundo. Por isso, buscamos oferecer ao estudante uma experiência que combine conhecimento científico, prática, tecnologia, pesquisa e desenvolvimento de competências que serão relevantes ao longo de sua trajetória”, afirma Denise Greff, Gerente de Ensino, em entrevista ao The University Journal. 

Na Medicina, por exemplo, o curso incorpora conteúdos de inovação, gestão em saúde, ciência de dados e pesquisa científica, proporcionando ao aluno atividades práticas desde o primeiro semestre. Isso torna rotações clínicas e estágios dentro do Hospital Sírio-Libanês e em serviços públicos de referência algo palpável desde o início.

Além disso, a Faculdade Sírio-Libanês se compromete em propor atividades extracurriculares robustas e oferece aos estudantes um preparatório para o USMLE — iniciativa voltada aos estudantes que desejam complementar sua formação médica com uma perspectiva internacional e se preparar de forma estruturada para os exames de licenciamento médico dos Estados Unidos. O programa aproxima conteúdos fundamentais das ciências básicas e clínicas das competências exigidas pelo USMLE, estimulando o raciocínio clínico, a integração de conhecimentos e o estudo orientado por questões. 

A mesma lógica aparece nas demais graduações. Todos os cursos oferecidos contam com atividades práticas desde o primeiro semestre, simulações realísticas e currículos inovadores alinhados ao futuro da saúde. Contam também com Unidades Curriculares como Gestão e Empreendedorismo, abordando temas contemporâneos com forte conexão com os desafios atuais para construir profissionais protagonistas e preparados para o mercado de trabalho. 

Em Biomedicina, os estudantes têm contato com realidade virtual, laboratórios voltados à pesquisa e ao diagnóstico, além de experiências em diferentes setores do Hospital Sírio-Libanês. Na Fisioterapia, o Programa VISA reúne treinamentos, certificações e práticas aplicadas com especialistas do Centro de Reabilitação. Em Enfermagem, a formação é acompanhada por certificações internacionais em ACLS e BLS (American Heart Association). Já em Psicologia, a graduação incorpora temas contemporâneos e trilhas que permitem que o aluno participe de unidades curriculares optativas focadas no mundo atual, como Desastres e Catástrofes e Psicologia Digital.

Aprender com outras áreas para transformar a saúde

Para a Faculdade Sírio-Libanês, a formação também acontece a partir da conexão com conhecimentos que vão além da área da saúde. Por isso, além de parcerias internacionais como as estabelecidas com Stanford, Universidade de Coimbra e The Beryl Institute, a instituição também entende a importância de se vincular a instituições brasileiras de referência. 

Um exemplo disso é a parceria com o Insper, que prevê o desenvolvimento de programas educacionais inovadores, intercâmbio de estudantes e oferta de unidades curriculares eletivas para os alunos de graduação. 

A conexão já está presente na unidade curricular de Gestão e Empreendedorismo, ministrada por docentes do Insper para estudantes de todos os cursos da Faculdade Sírio-Libanês. A proposta é ampliar o repertório do estudante para além do conhecimento específico de sua profissão. Liderança, gestão, empreendedorismo, inovação e capacidade de atuar de forma interdisciplinar passam a fazer parte da formação junto às competências técnicas de cada curso. 

Além disso, a unidade curricular de Biodesign é oferecida aos estudantes de Biomedicina e Fisioterapia da Faculdade Sírio-Libanês em conjunto com os alunos das engenharias. A proposta é aproximar saúde e engenharia para desenvolver soluções e projetos na interface entre as duas áreas. 

Formação para além da profissão

A Faculdade Sírio-Libanês parte da compreensão de que preparar um profissional da saúde também significa desenvolver competências para lidar com problemas complexos, diferentes contextos e novas formas de trabalho. 

Assim, a experiência acadêmica inclui situações que extrapolam o ambiente tradicional de sala de aula. Os alunos de todas as graduações frequentam unidades básicas de saúde e vivenciam diferentes realidades sociais, além de instituições públicas e privadas e conexões com empresas e startups. 

É uma formação que busca equilibrar domínio técnico e desenvolvimento de competências para a vida profissional e além dela, preparar o estudante para aprender continuamente, trabalhar em diferentes contextos e participar da construção de novas soluções para a saúde. 

Nesse sentido, a colaboração com Stanford e a aproximação com o Insper fazem parte de uma mesma visão: construir uma formação conectada ao mundo real, aberta a diferentes áreas do conhecimento e preparada para acompanhar as transformações da saúde. 

As inscrições para os cursos de graduação da Faculdade Sírio-Libanês estão abertas até 22 de setembro e devem ser realizadas no site da instituição.