O estudante Eduardo Henrique Oliveira Santos, do curso de Sistemas de Informação do Inteli – Instituto de Tecnologia e Liderança, conquistou o segundo lugar na última edição do Kevin Xu Innovation Challenge, competição internacional de inovação em inteligência artificial realizada na Universidade de Oxford, no Reino Unido. Eduardo alcançou o pódio com o time “Koan”, uma equipe de caráter multicultural composta por estudantes de seis nacionalidades: Brasil, Equador, Canadá, China, Índia e EUA.
O evento ocorreu na histórica Rhodes House e integra a programação do Rhodes Forum on Technology & Society, iniciativa que promove debates sobre o papel da tecnologia na construção de sistemas mais justos e sustentáveis. Em 2025, o desafio teve como tema “AI for Abundance — Designing Futures of Flourishing”, incentivando o desenvolvimento de soluções baseadas em inteligência artificial capazes de ampliar a agência humana (capacidade das pessoas de compreender informações, fazer escolhas conscientes e tomar decisões de forma autônoma, mesmo em ambientes cada vez mais mediados por tecnologia), a dignidade e o acesso a oportunidades, especialmente em áreas como educação, governança e impacto social.
Eduardo participou da competição ao lado de um time internacional formado por estudantes e jovens profissionais de diferentes países. Juntos, eles desenvolveram o Koan, um sistema de gestão de aprendizagem (LMS) orientado ao fortalecimento do pensamento crítico em um contexto educacional cada vez mais mediado por inteligência artificial. A proposta parte de uma provocação central: em vez de substituir o raciocínio humano, a IA pode ser utilizada como ferramenta para aprofundar a reflexão, a formulação de perguntas e o processo de aprendizagem.
Entre dezenas de projetos apresentados ao longo das etapas do desafio, o Koan foi selecionado inicialmente entre os 12 semifinalistas globais e, posteriormente, conquistou a posição de runner-up (vice-campeão) na rodada final, após apresentação para um júri composto por lideranças internacionais das áreas de tecnologia, inovação e impacto social. Segundo a organização, a solução se destacou por propor um uso pedagógico da inteligência artificial que valoriza o processo cognitivo do estudante e apoia o trabalho de educadores, em linha com a visão de uma tecnologia mais humana e responsável.
Para Eduardo, a experiência em Oxford representou um marco acadêmico e pessoal. “A gente costuma ouvir que a inteligência artificial vai fazer as pessoas pensarem menos. O que tentamos mostrar com o Koan é justamente o contrário: que ela pode nos ajudar a pensar melhor, a fazer perguntas mais profundas e a aprender de forma mais consciente. Ver essa ideia ser reconhecida em um palco como o de Oxford foi algo muito significativo”, afirma o estudante.
A participação no desafio também reforça a presença de estudantes brasileiros em ambientes acadêmicos internacionais de alto nível, além de evidenciar o papel de instituições como o Inteli na formação de jovens preparados para dialogar com temas globais, como inteligência artificial, educação e impacto social. O Kevin Xu Innovation Challenge é promovido em parceria com a Equitech Futures e a Rhodes Trust e, a cada edição, reúne projetos que buscam conciliar inovação tecnológica e responsabilidade social, conectando talentos de diferentes continentes em torno de desafios contemporâneos.
